Pendidikan Bahasa Arab
Lektor| Semester | Mata Kuliah | Kelas | SKS | Mahasiswa |
|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 Genap |
Bahasa Arab
S1KIM2021#UIN60008
|
A | 2 | 0 org |
| 2025/2026 Genap |
Balaghah al-Bayan
S1PBA2021#20264009
|
B | 2 | 0 org |
| 2025/2026 Genap |
Balaghah al-Bayan
S1PBA2021#20264009
|
A | 2 | 0 org |
| 2025/2026 Genap |
Balaghah al-Bayan
S1PBA2021#20264009
|
C | 2 | 0 org |
| Semester | Judul Aktivitas / Tugas Akhir | Jenis & Kategori | Prodi Mahasiswa |
|---|---|---|---|
| 2025/2026 Genap |
Tugas Akhir a.n AMALIYA (202230018) pengaruh penggunaan teknologi Ai (Chat GPT) dalam mata kuliah Mahasiswa PBA
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| 2025/2026 Genap |
?????????? ?????? ?? ????? ??????? ???? ?????? ????? ??????? ?? ????? ??????? ?????? ????? ???????? ?????? ????? ?????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| 2025/2026 Genap |
?????? ????? Canva ?? ????? ????? ????? ????? ??????? ??? ??????? ????? ?????????? ???? ???? ????? ?????? ????? ????? ?????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| 2025/2026 Genap |
Tugas Akhir a.n NABILA NUR HUMAIRAH (202230053) Strategi Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Bahasa Arab.
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| 2025/2026 Genap |
????? ?????? ?????? ???? ??????? ?? ???? ???? ?????? ??? ???? ????????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| 2025/2026 Genap |
Tugas Akhir a.n DONI YURDA (202230050) PENGARUH LINGKUNGAN BAHASA DI PONDOK PESANTREN AL-JAUHAREN TERHADAP KEMAMPUAN ISTIMA' DALAM BAHASA ARAB
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab |
| Semester | SKS Kinerja Ajar | Total SKS Tridharma | SKS Lebih | Simpulan Asesor | Status Evaluasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 20252 | 10.50 | 0.00 | 0.00 | M | Memenuhi (M) |
| No | Judul Publikasi & Tautan | Nama Jurnal / Penerbit | Tahun | Kategori |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
Visual Scaffolding through the Picture-and-Picture Strategy: Evidence from a Quasi-Experimental Study of Arabic Writing Instruction
|
Al-Muyassar: Journal of Arabic Education 5 (1), 392-410, 2026
|
2026 | Jurnal nasional |
| 2 |
Educatorsâ Strategic Roles in the Merdeka Curriculum and Their Impact on Studentsâ Interest in Learning Arabic
|
Alsina: Journal of Arabic Studies 8 (1), 35-68, 2026
|
2026 | Jurnal nasional |
| 3 |
INOVASI METODOLOGI PENGAJARAN BAHASA ARAB DI ERA DIGITAL
SINTA
Lihat Tautan
|
-
|
2026 | Tulisan ilmiah |
| 4 |
A Comparative Study of TikTok as an Arabic Learning Medium to Improve Student Vocabulary at UIN STS Jambi and UIN Mataram
SINTA
|
Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning 9 (3), 2026
|
2026 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 5 |
Arabic Language Teaching Practices in a Culturally Embedded Context: The Case of Bayan Indigenous Village in Lombok
SINTA
|
An Nabighoh 28 (1), 233-252, 2026
|
2026 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 6 |
Arabic Language Teachersâ Strategies to Improve Studentsâ Reading Skills at an Islamic Junior High School in Lombok, Indonesia
SINTA
|
Al-Muyassar: Journal of Arabic Education 5 (2), 590-607, 2026
|
2026 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 7 |
The Leadership of School Principals in Shaping Teachers' Character in Madrasahs in Seberang, Jambi City, Indonesia
|
Dinasti International Journal of Management Science (DIJMS)
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 8 |
تأثير طريقة تعليم الكم على إتقان املفردات لدى التالميذ باملدرسةالثانويةاإلسالميةالفالح جامبي
SISTER
|
Jurnal Al Himam
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 9 |
The Language Division's Efforts in Community-Based Arabic Speaking Skills Training
SINTA
|
Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning 8 (3), 2025
|
2025 | Jurnal nasional |
| 10 |
The Future of AI in Arabic Language Education: Adoption, Expectations, and Pedagogical Implications
SINTA
|
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 13 (1), 1-32, 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 11 |
Students' Satisfaction and Self-Efficacy in Arabic Teacher Education Using SPACE and Zoom Platforms in Education 5.0.
SINTA
|
Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning 8 (1), 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 12 |
Seloko Adat Melayu Jambi: Refleksi kearifan lokal dalam tradisi dan budaya masyarakat Melayu jambi
SINTA
|
Rihlah: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan 13 (01), 1-14, 2025
|
2025 | Jurnal nasional |
| 13 |
Pendidikan Bahasa Arab untuk Generasi Z: Strategi Adaptasi Pengajaran di Era Digital
SINTA
|
JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8 (4), 3768-3774, 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 14 |
MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER GERAKAN PRAMUKA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH
SINTA
|
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah 10 (1), 83-94, 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 15 |
Bridging Traditional Language Pedagogy and AI: Lessons from Arabic Language Programs in Indonesia
SINTA
|
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 9 (2), 770-785, 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 16 |
A Qualitative Study of Beginner Studentsâ Experiences and Perceptions in Arabic Language Learning at MTs Babul Mujahidin Bayan, Lombok Utara
SINTA
|
Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics 7 (2), 126-137, 2025
|
2025 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 17 |
â Satu Pohon Sejuta Manfaat, Mari Hijaukan Bersamaâ: Upaya Penghijauan di Desa Ramin Kecamatan Kumpeh Ulu
SINTA
|
Gusjigang Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2), 16-20, 2024
|
2024 | Jurnal nasional |
| 18 |
????? ???? ????? ????? ??????? ? ??????? ??????? ?????? ??????? ??????? ????????? ???????????? ? ?????? ????? ?
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 7 (2), 1-18, 2024
|
2024 | Jurnal nasional |
| 19 |
The Impact of Implementing Mind Mapping to Enhance Vocabulary Acquisition in Arabic Language Learning at Universiti Teknologi MARA (UiTM)
SINTA
|
Arabiyati: Journal of Arabic Language Education 1 (2), 2024
|
2024 | Jurnal nasional |
| 20 |
PERANAN SERTA PENGEMBANGAN LINGKUNGAN BAHASA ARAB SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENGATASI KELEMAHAN BERBICARA BAHASA ARAB
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 7 (1), 47-59, 2024
|
2024 | Jurnal nasional |
| 21 |
تحليل بنود أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻹختبا&#
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 7 (2), 1-18, 2024
|
2024 | Artikel ilmiah |
| 22 |
PENDAMPINGAN PENULISAN RISALAH ILMIAH BERBASIS PENELITIAN KEPUSTAKAAN BAGI MAHASANTRI MA'HAD ALY SYEKH IBRAHIM AL-JAMBI
SINTA
|
Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (2), 655-667, 2023
|
2023 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 23 |
تأثير استخدام طريقة الإملاء لمهارة الكتا
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6 (1), 27-39, 2023
|
2023 | Jurnal nasional |
| 24 |
Ta’tsir Istikhdam Thariqah al-Sam’iyah al-Syafawiyah wa Thariqah al-Mubasyarah ‘ala Nataij Ta’allum Maharah al-Kalam bi Madrasah al-Tsanawiyah (Dirasah Muqaranah)
SINTA
|
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 7 (2 November), 763-780, 2023
|
2023 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 25 |
Ta’ tsir Istikhdam Thariqah al-Sam’ iyah al-Syafawiyah wa Thariqah al-Mubasyarah ‘ ala Nataij Ta’ allum Maharah al-Kalam bi Madrasah al-Tsanawiyah (Dirasah Muqaranah)
SINTA
|
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 7 (2 November), 763-780, 2023
|
2023 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 26 |
Taââ¬â¢ tsir Istikhdam Thariqah al-Samââ¬â¢ iyah al-Syafawiyah wa Thariqah al-Mubasyarah ââ¬Ë ala Nataij Taââ¬â¢ allum Maharah al-Kalam bi Madrasah al-Tsanawiyah (Dirasah Muqaranah)
SINTA
|
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 7 (2 November), 763-780, 2023
|
2023 | Jurnal nasional terakreditasi |
| 27 |
????? ??????? ????? ??????? ?????? ??????? ??? ?????? ?? ??????? ??????? ????????? ???????? ????? ?????? ????? ?
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6 (1), 27-39, 2023
|
2023 | Jurnal nasional |
| 28 |
Pelatihan Metode Pembelajaran Aktif Bagi Guru Untuk mengatasi Learning Loss Di Madrasah Nurul Iman Kota Jambi
SINTA
|
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara 3 (2.1 Desember), 997-1002, 2022
|
2022 | Jurnal nasional |
| 29 |
دور المعلم في ترقية قدرة الطلاب على التواص
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (2), 30-47, 2022
|
2022 | Jurnal nasional |
| 30 |
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBEAJARAN BAHASA ARAB DI MTSN 5 KOTA JAMBI
SINTA
|
Uin Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022
|
2022 | Jurnal nasional |
| 31 |
تأثير تطبيق طريقة القواعد والترجمة على نت
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (1), 34-50, 2022
|
2022 | Jurnal nasional |
| 32 |
??? ?????? ?? ????? ???? ?????? ??? ??????? ?????? ??????? ???????? ??????? ????????? ???? ????? ????? ????? ?
SINTA
|
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (2), 30-47, 2022
|
2022 | Jurnal nasional |
| 33 |
DESAIN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KEMAHIRAN MENYIMAK DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF-INTRAKTIF DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN â¦
SINTA
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI, 2015
|
2015 | Jurnal nasional |
| 34 |
DESAIN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KEMAHIRAN MENYIMAK DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF-INTRAKTIF DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS ILMU TARBIYAH DANÂ …
SINTA
|
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
|
- | Jurnal nasional |
| 35 |
” Satu Pohon Sejuta Manfaat, Mari Hijaukan Bersama”: Upaya Penghijauan di Desa Ramin Kecamatan Kumpeh Ulu
SINTA
|
-
|
- | Jurnal nasional |
| No | Judul Penelitian & Lokasi | Tahun | Sumber Pembiayaan | Dana Penelitian |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
Pendampingan Penulisan Risalah Ilmiah Berbasis Penelitian Kepustakaan Bagi mahasantri Ma'had Aly Syekh Ibrahim Al-Jambi
|
2022 | Mandiri / Swadana | Mandiri |
| No | Judul Ciptaan / Karya HKI | Jenis Kekayaan Intelektual | Nomor Pencatatan / Paten | Tanggal Terbit | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Pendampingan Penulisan Risalah Ilmiah Berbasis Penelitian Kepustakaan Bagi Mahasantri Ma'had Aly Syekh Ibrahim AlJambi
Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan atau s...
|
Hak cipta nasional | Tercatat di SISTER | 15/12/2022 | Terverifikasi |
| No | Jenis Sertifikasi | Bidang Studi / Keilmuan | Tahun |
|---|---|---|---|
| 1 | Sertifikasi Dosen |
Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Arab
|
2024 |
Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam dan PO BKD, dosen dengan Tugas Tambahan memiliki ekuivalensi beban manajerial pimpinan dengan batas minimal beban pengajaran 3–4 SKS per semester.
| No | Jabatan / Tugas Tambahan | Unit Kerja & Perguruan Tinggi | Masa Jabatan | Status |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
Sekretaris Prodi
|
Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
|
27/06/2023
s/d
30/12/2028
|
Aktif Menjabat |
Dosen ini telah menduduki pangkat/golongan III/b (Penata Muda Tk. I) sejak 01 Januari 2021 (sudah berjalan 5.8463026462557 tahun). Disarankan bagian kepegawaian (OKK) memproses kelengkapan usulan kenaikan pangkat / inpassing berkala.
| No | Pangkat / Golongan Ruang | TMT Pangkat | Masa Kerja | Status |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
III/b
Penata Muda Tk. I
|
01/01/2021
Terhitung Mulai
|
3 Thn 3 Bln | Pangkat Terakhir |
Data ini mencatat keikutsertaan dosen dalam pelatihan pedagogik dasar (Pekerti & Applied Approach), Pelatihan Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP Kemenag RI), workshop kurikulum OBE, diklat kepemimpinan, hingga sertifikasi kompetensi profesional bertaraf lokal, regional, nasional, dan internasional.
| No | Nama Diklat / Pelatihan | Jenis & Tingkat | Penyelenggara | Durasi | Sertifikat Pelatihan |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK)
Tahun 2024
Peserta
26/02/2024
- 29/02/2024
|
Diklat Prajabatan
Nasional
|
BDK Padang | 36 Jam |
Nomor: 3124/TA/P.IV/2024
Tgl: 29/02/2024
|
| 2 |
Pelatihan Penguatan Kompetensi Dosen Applied Approach (AA)
Tahun 2021
Peserta
08/10/2021
- 09/10/2021
|
Pelatihan Profesional
Lokal
|
Lembaga Penjamin Mutu (LPM) Uin Sutha Jambi | 14 Jam |
No.B-374/L.1/PP.00.9/10/2021
Tgl: 10/10/2021
Sertifikat A...
|