Monitoring beban bimbingan tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi per dosen dan program studi.
| No | Nama Dosen | Homebase Prodi | Jumlah Bimbingan |
|---|---|---|---|
| 1 | NASYARIAH SIREGAR | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | 18 mhs |
| 2 | KHOIRUL ANWAR | Pendidikan Agama Islam | 17 mhs |
| 3 | RINA JULIANA | Pendidikan Agama Islam | 15 mhs |
| 4 | ISMAIL FAHRI | Pendidikan Agama Islam | 15 mhs |
| 5 | SITI UBAIDAH | Pendidikan Agama Islam | 15 mhs |
| 6 | SURURUDIN | Tadris Fisika | 14 mhs |
| 7 | M.YAHUDA | Tadris Bahasa Inggris | 14 mhs |
| 8 | ALMU PADOL | Pendidikan Bahasa Arab | 14 mhs |
| 9 | ZAKIYATUNNISA AL MUBAROKAH | Pendidikan Bahasa Arab | 13 mhs |
| 10 | EDI SAPUTRA | Pendidikan Agama Islam | 13 mhs |
| No | Dosen Pembimbing | Judul Aktivitas / Tugas Akhir | Kategori | Program Studi | Semester |
|---|---|---|---|---|---|
| 286 |
SEAN POPO HARDI
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
Tugas Akhir a.n NURUL AINI (204230172) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH ADDINIYAH NIPAH PANJANG
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | 2025/2026 Genap |
| 287 |
SALMAN AL FARISI
Tadris Fisika
|
Tugas Akhir a.n ANGGUN NURHALIZAH (206230003) Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Tadris Fisika | 2025/2026 Genap |
| 288 |
ZAINAL HARTOYO
Tadris Fisika
|
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII PADA MATERI HUKUM NEWTON DI MTS WALISONGO SAROLANGUN
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Tadris Fisika | 2025/2026 Genap |
| 289 |
KIKI FATMAWATI
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
PENGEMBANGAN MEDIA MATHFLIP CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI PADA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS V MI NURUL IHSAN KOTA JAMBI
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | 2025/2026 Genap |
| 290 |
MUSTAR
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n AMALIYA (202230018) pengaruh penggunaan teknologi Ai (Chat GPT) dalam mata kuliah Mahasiswa PBA
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 291 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n FRISKI RAHMADINI (202230055) Pengaruh Penggunaan Media Canva terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa di Mts Negeri Kota Jambi
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 292 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n HALIANA FITRIA SARY (202230067) Efektivitas Penggunaan Media Flash Card terhadap Peningkatan Hafalan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VII di Pesantren Tahfidz Satu Qur’an Jambi
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 293 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n YOLANDA SELVY (202230045) HUBUNGAN ANTARA SELF-CONFIDENCE DAN MAHARAH KALAM MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UIN SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 294 |
ZAKIYATUNNISA AL MUBAROKAH
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n ANDIN FARELIA AQEELA (202230047) Tingkat Kecemasan Berbahasa (Language Anxiety) Pada Maharah Kalam Mahasiswa Semester 4 Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 295 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n ALVINA (202230044) PENGEMBANGAN APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI ERA DIGITAL
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 296 |
ZAKIYATUNNISA AL MUBAROKAH
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n NIDA UL KHASANAH (202230049) Korelasi Self Efficacy berbicara terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 297 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
Tugas Akhir a.n SELFY KASI DWIYANTI (202230043) IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR MINAT MAHASISWA BARU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB DI UIN STS JAMBI
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 298 |
MUSTAR
Pendidikan Bahasa Arab
|
?????????? ?????? ?? ????? ??????? ???? ?????? ????? ??????? ?? ????? ??????? ?????? ????? ???????? ?????? ????? ?????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 299 |
ZAKIYATUNNISA AL MUBAROKAH
Pendidikan Bahasa Arab
|
????? ????? ????? ?????? ??????? ??? Quizlet ?????? ??? ???????? ????? ??????? ??? ???????? ?? ??????? ???????? ???????? ????? ?????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |
| 300 |
PUTRI HARDIYANTI
Pendidikan Bahasa Arab
|
????? ?????? Ice Breaking "???? ??? ??????" ??? ??????? ???????? ?? ????? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ???????? ? ??????????
|
Skripsi
Skripsi (pembimbing pendamping)
|
Pendidikan Bahasa Arab | 2025/2026 Genap |